江西工程学院智能制造产业学院前身为始建于2001年的机电工程学院，是学校较早成立的二级学院，也是学校首批具有学士学位授予权的二级学院。2024年根据新时代高校办学的思路和方向，学院更名为智能制造产业学院。经过二十多年的建设和发展，学院从单一专科教育发展为专科、本科并举的人才教育培训教育体系。

　　学院从始至终坚持制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基的发展思路，秉承“实基础、适口径、重应用、强素能”的人才教育培训理念，确立了面向《中国制造2025》国家战略，厚植爱国主义情怀、培养大国工匠人才的办学定位，形成了以人机一体化智能系统为特色的学科专业群，为社会输送了一大批高素质应用型人才。

　　学院现开设机械设计制造及其自动化、新能源科学与工程、电气工程及其自动化3个本科专业与机电一体化技术、机械制造与自动化、工业机器人技术3个专科专业。

　　目前，学院共有在校生900余人，专任教师42人，教授5人，副教授12人，高级工程师3人，硕士22人，“双师型”教师26人；具有一支学历、职称、年龄结构优质的教学团队；学院拥有机械设计制造及其自动化、人机一体化智能系统、新能源、工业4.0、电气工程及自动化等6个综合性实验实训中心，下设20余个实验实训室，设备总值达2000余万元，同时建有12个校企合作基地，可以充分满足实践教学的需求；截止到目前，学院共有1个省级一流本科专业、1个省级高水平本科教学团队、1个省级教学成果奖、1门省级一流本科课程、2门省级精品课程、2个校级重点建设专业、1个校级一流建设专业、1个校级优秀教学团队、5门校级精品课程、3门校级一流课程。2024年3月，学院获批为第二批江西省普通本科高校现代产业学院，成为学校首个省级现代产业学院，学院将进一步深化产教融合机制改革创新，完善协同育人机制，优化专业结构、增强办学活力，打造融人才教育培训、科学研究、技术创新、客户服务和学生创业等功能于一体的示范性人才教育培训基地。

　　学院始终将教学与科研作为发展的两翼，注重科研团队的建设和科研项目的申报，不断的提高教师的科研水平和教学能力。

　　近三年，学院教师共主持或参与省级课题15项;主持或参与企业横向课题7个，研究开发经费共约500余万元；编写教材11部;发表论文130余篇（其中高质量论文42篇）；申请专利80余项（其中发明专利3项）。

　　学院坚持立德树人，秉承“厚德博学、精机善械”的院训，发扬“脚踏实地、精益求精”的学院精神，以培养“品德素养好、应用能力强、就业有能力、发展有后劲”的高素质应用型人才为目标，主动对接区域社会需求，逐步的提升社会服务能力，为把江西工程学院建设成特色鲜明的高水平应用型本科院校而努力奋斗。

　　机械设计制造及其自动化机械设计制造及其自动化专业是江西省省级一流本科专业，机械设计制造及其自动化教学团队2021年被评为江西省高水平本科教学团队，机械设计制造及其自动化专业2022年获批江西省一流本科专业建设点，机械设计制造及其自动化专业《UG（机械产品设计）》课程2023年获批省级一流课程，以院长史洪松为负责人的机械设计制造及其自动化教学团队课题：“教研学做一体化”机械制造类专业创新型人才教育培训的探索与实践2023年获得江西省职业教育优秀教学成果奖一等奖，同年，该教学团队的课题：机械专业“四位一体”创新人才培养模式的探索与实践获得江西省教学成果二等奖。

　　智能制造产业学院近三年学科建设及科研成果学院从始至终坚持以产教融合为办学整体思路，坚持教学与科研为学院工作的两翼，以教学质量工程建设和科研项目申报为抓手强化内涵发展，经过持续努力，近些年取得了丰硕的建设成果。

　　学院积极地推进各项教学质量工程的建设,近三年在江西省高水平本科教学团队、省级一流专业、省级一流课程、省级教学成果奖等教学质量工程建设方面取得了丰硕的成果。

　　截止到目前，学院获得了1个省级现代产业学院、1个省级高水平本科教学团队、1个省级一流本科专业、1门省级一流本科课程、1个省级教学成果奖、1门省级一流本科课程、2门省级精品课程、2个校级重点建设专业、1个校级一流建设专业、1个校级优秀教学团队、5门校级精品课程、3门校级一流课程。

　　近三年，学院教师共主持省级课题立项15项、校级课题23项；主持企业横向课题7个，研究开发经费达500万元；编写教材11部；发表高质量学术论文126篇；获得国家专利80项。

　　（4）专利学院教师共申请发明专利1项，实用新型专利68项，外观设计专利1项。

　　教师，尽己之才，惠泽桃李，穷毕生之所学，育栋梁之成长；党员，心系群众，争先创优，竭一己之气力，树万众之标兵。当这两个极具奉献精神的身份相互交织时，便诞生了一种特殊的先进群体——党员教师。一名优秀的党员教师，在思想上有着崇高的觉悟，在科研上有着突出的成绩，在教学上也有着独特的方法。他们正在用自身的实际行动诠释着教师和党员的双重角色。凭着一个最初的梦想，凭着一颗热忱、执着的心，史洪松在平凡的岗位上做了很多不平凡的事，他将绚丽的青春时光毫不保留地献给了自己所钟爱的教育事业。

　　史洪松，江苏淮安人，党员，硕士研究生，毕业于华中科技大学，大学副教授。中国机械制造协会会员，江西省模具工业协会常务理事，江西省首届工业机器人大赛主任，江西省工程图学学会常务理事，新余市智能制造协会副会长，江西工程学院机械专业学科带头人，现任智能制造产业学院院长。

　　史洪松忠诚党的教育事业，爱岗敬业，勤勉尽职，工作中逐步的提升自己的政治素养和业务知识。作为智能制造产业学院党总支书记，积极推动支部党员认真贯彻落实党的方针政策，扎实开展党史学习教育，组织支部党员开展学习研讨、实地参观、社区志愿服务等活动，使支部党员做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从党的光辉发展历史中汲取不竭前进动力。将党建活动与教学工作、学科建设内容有机融合，突出重点难点、分类施策攻坚，以高质量党建引领学院教育教学工作高质量开展，将党务和业务有机结合，充分的发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，特别是结合专业优势开展了青园城志愿帮扶、校企合作基地建设等一些有明确的目的性的特色项目，精准发力，破难题、补短板，带领学院全体教师全身心投入到学校本科教学工作合格评估攻坚战和学院“一流专业建设”工作中去，将党建工作融入到学院学科专业建设中，谋划学科专业长期发展。在大家的共同努力下，学院《机械设计制造及其自动化教学应用团队》获批江西省高水平本科教学团队。截止到目前，学院共有2门省级精品课程，2门校级重点建设专业，1个校级优秀教学团队， 5门校级精品课程，学科专业成效显著。

　　史洪松在教育教学工作中坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一，认真践行师德规范，争做“四有”好老师。在日常工作中，史洪松认真备课，认真研究教育学生的方式，不停地改进革新教学理念，提升教学效果。他十分注重培育学生的自主思考能力和认知能力，主讲的《机械制图》、《AUTO CAD》、《UG三维建模》等多门专业核心课程深受学生喜爱。他还积极组织学生参加工业机器人大赛、互联网+大学生创新创业大赛、机械成图大赛等各类学科竞赛，取得了较好的成绩。近年来指导学生参赛共获国家级一等奖5项，二等奖11项、三等奖22项。

　　在史洪松院长的引领下，依靠大家的共同努力，学院教学成果硕果累累：机械设计制造及其自动化专业获批省级一流本科专业、UG（机械产品设计）获批省级一流课程、智能制造产业学院获批为省级现代产业学院（培育）、机械设计制造及其自动化教学团队获批江西省高水平本科教学团队。2023年史洪松所领衔教学团队的“教研学做一体化”机械制造类专业创新型人才教育培训的探索与实践项目获得江西省职业教育优秀教学成果奖一等奖、“四位一体”创新人才培养模式的探索与实践项目获得江西省教学成果二等奖，同年史洪松获得新余市优秀教师荣誉称号与学校教学质量工程建设突出贡献奖。

　　史洪松积极投身科学研究及教学研究，取得了较为丰硕的成果，共发表国际级论文2篇，国家级核心期刊论文3篇，省级论文二十余篇；主编出版了《机械制图》、《机械制图习题集》、《金工实习》、《电工学》、《电工基础》《机械制造基础》、《机械原理》、《传感与测试技术》、《微机原理与接口技术》等十余部教材；近三年主持立项或者解题省级课题4项、校级课题2项；共获得国家实用新型专利4项。

　　在新的时代，挑战与机遇同在，史洪松决心在过去的各项成绩中更上一层楼，不断地挑战自我，再攀高峰。在教育教学中继续总结经验，在教育学生的方式、科研创新、党建工作等方面不断探索和实践；在开拓学科新方向、科技成果转化等方面再创佳绩！

　　将种子埋在地里悉心栽培，等它们生根发芽，最终成为参天大树；将真心献给学生，无私教导，等他们学习成长，最终成为国家栋梁。教师，肩负着培养祖国未来接班人历史重任，身为党员教师，更多了一份历史使命。秉持为党育人，为国育才的初心，他们默默无闻、呕心沥血，将自己的青春奉献给教育事业。他们是党员中的优秀人才，是教师中的先进模范。在我们江西工程学院，也有这样一批优秀的党员教师，他们在教育岗位上兢兢业业、恪守己任，在党建和教学两个方面做出了无私奉献，其中就有在平凡岗位上成就不平凡的优秀党员教师彭秋梅。

　　彭秋梅，女，党员，硕士研究生，副教授。自1998年到江西工程学院任教以来，先后担任过预科部主任、中等学校副校长、教务处副处长，现担任智能制造产业学院副院长，主要负责学院教学管理工作。多年来，她始终牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，时时刻刻用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，始终牢记作为人民教师为党育人为国育才的初心和使命，逐步的提升综合素养和业务能力，积极完成各项工作。

　　敢涉险滩工作上彭秋梅从始至终坚持以多干事、干实事、干好事为准则，不断强化责任意识，加大落实力度，认真履行工作职责。“到课堂上去，到学生中去”。她始终将学生放在首位，敢啃硬骨头，敢涉险滩，勇于“亮剑”，在大学生毕业论文(设计）、期末考试考风考纪、公选课管理、教师教学进度、学科竞赛等方面付诸行动，保质保量完成各项教学工作。

　　彭秋梅在教师工作总结中说到：“教育质量是学院的生命线,大多数人应该牢记立德树人使命，严格要求自己，为学院的教育质量稳步提升奉献力量。”她通过形式多样、内容丰富的教师业务培训,让很多教师迅速成长起来,不断丰富学院的师资力量。在今后的教学工作中，也会付出更多的时间，始终秉承深耕三尺讲台的职业精神，保持着铸魂育人的定力，把热爱党的教育事业同热爱学生的真情实感融为一体，继续在本职的岗位发光发热，哺育出一片桃李芬芳。

　　彭秋梅始终立足基层服务，不断践行雷锋精神。她一直将“我为群众办实事”作为连接群众的出发点和落脚点，深入基层、深入一线、深入群众、立足实际，切实保障群众根本利益。她坚持“责任、奉献、爱心”的志愿真谛，多次前往敬老院、福利院开展志愿服务活动，以实际行动诠释志愿服务的内涵，不断传递社会正能量。

　　自工作以来彭秋梅一直都能加强自身的学习，一直更新自己的教育教学观念，积极参加各级各类的教育科研活动，努力使自己成为一名研究型教师。她在2023年立项省级科技课题:虚拟仿真技术在电子电工专业中的研究与应用；2021年结题省级科技课题:项目教学法在本科电工实训课程中的应用研究；撰写多篇中文核心论文，例如人才教育培训高校思政课教学改革的出发点和落脚点、创新方法融入电工电子课程的研究与实践，她是2023届本科毕业设计优秀指导教师，2022-2023 学年度教学管理先进个人教学管理先进个人。

　　彭秋梅始终认认真真地对待教学研究，不间断地积累教导学生的经验，在教学过程中善于综合应用各种教学手段，提高学生学习积极性，且注重教学实践效果，得到学院师生一致好评，多次被评为“优秀员”、“教学十佳”、“科研五强”等荣誉称号。

　　学院遵循“引领、咨询、指导、帮扶”的基本服务理念,全方面实施“全员参与、网格管理、责任到人、积极地推进”的思路，不断加速就业工作力度，连续多年完成年度就业工作目标。学院制定困难毕业生就业帮扶方案，对毕业生情况做全面摸底调查，准确掌握毕业生情况，按照“着重关注、重点推荐、重点服务”的原则加强管理，周密部署，统筹安排对脱贫家庭毕业生、就业困难毕业生、家庭经济困难毕业生、残疾人毕业生等群体开展就业帮扶工作，实施“一对一”、“多对一”就业帮扶，确保学院困难毕业生全面实现就业。连续多年毕业生就业率都超过了省均就业率。学院的就业工作综合考核成绩多次在全校排名第一，学院近五年共四次获江西工程学院就业工作先进单位。同时积极鼓励在校大学生党员支援新疆建设，2018至2019年学院共为新疆建设发展培养了2名在校大学生党员，始终践行“为党育人、为国育才”的初心和使命。

　　郑桃兵，党员，2019年毕业于我院机械设计制造及其自动化专业，目前在新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州从事基层工作。

　　“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。”多年来学院始终把教育援疆作为“造血”工程来抓，不断加大教育援疆支持力度，集中力量打造了“大学生援疆就业”工作品牌。郑桃兵在学校党委的精心培养下，在学院老师的潜移默化的谆谆教导下，毕业之际，积极做出响应国家号召，胸怀雄心壮志，跨越千里驰援新疆，坚定的选择在异乡扎根基层，以一颗火热般的心投身于新疆基层建设事业，用一片赤子之心书写对祖国深沉的爱与责任。

　　谈及关于援疆的选择，郑桃兵坦言“决定艰难”。但遥远路途和陌生环境并没有使他望而却步，父母的担心也没有使他退缩。郑桃兵说，最终让他坚定决心的，是一份初心和为国为民的情怀。作为一名江工学子，作为一名员，要通过个人的力量去为更多的人做一点事情，即使力量薄弱，能力有限，但是只要有所行动，便能在自己的岗位发光发热，无愧于自己的选择。

　　郑桃兵回忆起自己的援疆经历：在援疆期间，快节奏的工作使我感受到很大的压力。但经过一段时间的学习，加之同事和领导的耐心教导，以及组织上的细心关怀，经过一段时间的平衡调整，我慢慢克服了这些困难，找到了生活和工作的节奏。刚来新疆的最近一段时间我克服了水土不服、饮食差异、语言差别、工作负荷等困难，练就过硬本领。尽管每天都是工作日，也见过凌晨三点的克孜勒苏柯尔克孜自治州，遭遇过恶劣气候，但也让我增长了阅历、增强了本领，这是我一生难以忘记的经历，是一笔取之不尽的财富。

　　郑桃兵在祖国的西部，积极苦练自己的基本功，扎实做好自己的工作，让自己静下心、俯下身、扎下根、融进去，积极融入基层，融入群众，赢得了群众的赞同与认可。他对待群众有热情有温度，对待工作有激情有韧度，并要求自己有感情有高度，让自己像绿洲白杨、戈壁红柳、沙漠胡杨一样，在新疆扎根、发芽、开花、结果。

　　郑桃兵用三个词总结了援疆的工作生活。第一个词是“长见识”。“不到新疆，不知祖国之大”，新疆对于他来说是一片广阔的世界，是见识到的一番新天地；第二个词是“增才干”。在新疆的工作让他得到了一次全方面的成长，无论是工作、为人处事还是成熟心智，都有全方位的提升。这里的工作经历让他更明确了责任是什么，让他更好更快地去承担属于自身个人的责任。第三个词是“展抱负”。新疆这片土壤为当代许许多多的青年人提供了广阔的平台，只要能够沉下心来努力工作，所付出的努力一定会有回报，而且这份回报一定是丰厚的。

　　常勇、男、出生于1998年5月，现任浙江万里扬股份有限公司乘变事业部金华工厂综合管理员。2017年9月考入江西工程学院智能制造产业学院机械设计制造及其自动化专业，在校期间担任班长四年，因表现良好、成绩优异曾获得国家励志奖学金、“优秀大学生”、获得“感动江工十大青年学子”荣誉称号；在校期间多次参加社会实践活动，曾担任学院新媒体负责人、学院本科教学工作课程助教等职务，先后荣获“社会活动积极分子”、“优秀团学干部”、“优秀宣传工作者”、“先进个人”等荣誉称号，在2021届毕业典礼上被评为“优秀学生干部”。

　　岁月匆匆，四载春秋，从进入大学校园开始，就没有丝毫放松对自己的要求，在思想、生活、学习和工作上都时刻以高标准来严格要求自己，全面发展。大学四年，在老师学长的关怀下，经过不懈的努力以及同学们的帮助，不但学到了许多书本上的专业相关知识，也经历了无数次的考验、挑战和历练，锻炼了社交、组织和表达等能力，也取得了一些成绩，慢慢的变成为了一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学生。

　　步入工作后，常勇最大的体会就是，学校里面所学的专业课知识在自己所在领域至关重要，在公司他所在的岗位属于管理岗位，但所在的行业仍然是机械行业，学好专业课是非常有利于自己的发展。与此同时，在学习之余，要多参加一些学科知识竞赛、相关的社会实践活动以及参与社团活动培养自己兴趣爱好，通过各类综合性活动不但可以充实我们的大学生活，还可以增长自身能力水平，尤其是对自己工作后，在学习能力及交际能力方面，有很大的帮助。

　　要抓紧时间清楚自己喜欢什么样的工作，以后计划做什么，喜欢什么就去做，在大学千万别等着毕业，不要在迷茫中度过美好的大学生活。利用在校时光，认认真真地对待每门课程、每次经历、每件小事，多动脑，勤动手，不断的全方面提升自己，为以后参加工作奠定扎实基础。在学校和在企业，前者是提升自我价值，后者是为企业创造价值，创造价值取决于自身价值，从而也决定能拿多少薪酬。针对自身的定位，能做的就是做好每一件事情，不断努力、不断学习，早思考、早计划、早行动“成功之花的明艳，离不开汗水的浇灌”物竞天择，不努力就可能被社会淘汰。

　　常勇座右铭——人各有志 为志倾情。常勇同学对学弟学妹深情寄语，他希望我们大家不要随波逐流，也不要对人生听之任之，对家人听之任之。常勇同学说：“人都是要独立思考的，人的一生都是独一无二的，要活出自己的样子，没有必要在别人的眼光下，或者说是因为别人对你的一些评价、刻板印象而去做一些事情。每个人都应该跳出自己的舒适区，跳出对自己的那些标签和限制，去尝试一些不同的东西，趁着大学生活，趁着你正年轻，加油吧！

　　为促进毕业生就业专项行动工作部署，对接企业用人需求，拓宽毕业生就业渠道和资源，全力促进毕业生高质量就业。2023年12月16日-17日，智能制造产业学院党总支书记范向红、党总支副书记李思一行前往深圳市智特科技有限公司、深圳市鑫环电子有限公司、深圳市欣昊达电子科技有限公司开展访企拓岗促就业活动。

　　范向红一行在深圳智特科技有限公司等3家企业相关负责人的带领下，参观了企业的生产车间，了解了企业的发展历史，参观公司研发、生产的全部过程后，范向红介绍了学院近年来在学科建设、人才教育培训、社会服务和就业创业等方面取得的成绩。他希望能够通过此次走访交流能够逐步加强校企合作，更好地搭建学校与企业资源共享、交流合作的平台，促进学校人才教育培训与企业人才需求的精准匹配、精准对接，实现毕业生更充分、更高质量就业，实现双方高质量合作发展，共同走出一条优秀人才培养之路。

　　为贯彻落实教育部关于“访企拓岗”促就业专项行动工作部署，进一步了解企业人才需求，强化校企合作，深化产教融合，拓宽毕业生就业渠道，全力促进毕业生更充分、更高质量就业。8月14日-8月18日，智能制造产业学院院长史洪松、党总支书记范向红一行前往浚工（无锡）智能科技有限公司、江苏工埔智能科技（集团）有限公司、昆山东艺翔机电科技有限公司、伊之密精密机械（苏州）有限公司、苏州乐际精密科技有限公司开展访企拓岗促就业活动。

　　史洪松一行在浚工（无锡）智能科技有限公司等5家企业相关负责人的带领下，参观了企业的生产车间，了解了企业的发展历史，观摩了企业在科学技术创新、社会服务、校企合作等领域取得的成绩。参观公司研发、生产的全部过程后，史洪松院长详细的介绍学院近年来在人才教育培训、教学科研、社会服务等方面的工作，阐述了此次“访企拓岗”专项行动的目的和意义，希望校企能够以长期形成良好合作为基础，逐步加强资源对接，拓展合作空间，联合培养人才，以共建、共享、共培、共赢的新成效为制造业高水平质量的发展作出更大的贡献。校企双方就进一步推进和落实校企全面合作工作等进行深入交流。

　　为进一步发挥优秀校友的榜样作用，激励在校学生明确学习目标和方向，引导广大学生学有所用、学有所长、志存高远。2024年4月30日，智能制造产业学院在仙女湖校区一楼学术报告厅举办优秀校友就业育人讲座。此次讲座由党总支书记范向红主持，昆山东艺翔机电科技有限公司总经理、优秀校友董灿东主讲，2021级机械设计制造及其自动化本科1班、2021级机械设计制造及其自动化本科2班、2023级机电一体化技术专科1班参加此次讲座。

　　随后，冯赟给预备党员们提出三点要求：一是加强思想政治理论学习，凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，坚定理想信念跟党走。二是改进学习方式，提倡研究性学习，带着自己的学习兴趣，与客观世界对话，从而使学习和研究统一，加强自我学习能力的培养。三是热情参加社会实践，在学好专业课的同时，热情参加实习实践，用理论指导实践，把书本知识运用到实践工作中，把书本理论转化为推动工作、服务社会的生动实践，并在实践中开阔眼界、增长才干。

　　为加强学生对考研的认识和了解，进一步明确考研规划，挖掘自身潜能，掌握科学备考方法，营造良好的学习氛围。2023年5月16日，智能制造产业学院在仙女湖校区一楼学术报告厅举办考研经验分享会，本次分享会邀请到考研成功上岸的罗金林、谢健等7位同学为大家伙儿一起来分享考研经验，90余名同学参加本次活动。

　　谢健从学习进程、考研心态及方向选择等几方面做讲解，针对学习进程，谢键分享了他备考的时间安排和相关学习课程，特别强调了每个时间段有可能会出现的疏漏，为大家提供参考。在心态方面，他认为备考时要有松有驰，按照自己的计划走，做到劳逸结合。在方向选择方面，他强调要慎重择校，同时提前准备复试环节，笔试的结束并不意味着考研的结束。

　　会议伊始，范向红指出，制造业是立国之本、兴国之器、强国之基。在日趋激烈的国际竞争中，先进制造业是一个国家把握主动、抢抓机遇的底气所在。从遨游太空的宇宙空间站，到马路上川流不息的汽车；从精密科技仪器，到日用小家电……，都是一国制造业实力的体现。可以说，做实做优做强制造业，既关乎国家安全、民族未来，也影响每个人的幸福感、获得感。

　　最后，范向红提出了两点要求：第一，要练就过硬本领，就要增强学习的紧迫感，把学习研究作为一种人生追求融入于生活之中，打牢基础、勇于创新,及时掌握专业发展的国际前沿动态。第二，要提高政治站位，始终把国家利益、人民利益放在心中，对党绝对忠诚，保持政治清醒和政治定力，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。